Diagnoza i terapia traktu ustno-twarzowego w aspekcie ortodontycznym i miofunkcjonalnym || SZKOLENIE STACJONARNE ŁÓDŹ [23-24.09.2023]

Opis

SZKOLENIE STACJONARNE W ŁODZI

 

Temat: Diagnoza i terapia traktu ustno-twarzowego w aspekcie ortodontycznym i miofunkcjonalnym. || Podejście holistyczne, kurs praktyczny;

Data i miasto: 23-24.09.2023r. || 10:00-17:00 || ŁÓDŹ

Prowadzący: dr n. o zdr. Anna Lichnowska, dr n.med Szymon Tyszkiewicz, dr n. med. Adrian Gnatek, lek. dent. Ewa Świniarska

Czas trwania: szkolenie dwudniowe, 2x7h

Bonusy szkoleniowe: materiały szkoleniowe, taśmy do kinesiotaping’u, imienny certyfikat uczestnictwa, słodki bufet;

Koszt całkowity szkolenia: 700 złotych
Wymagany zadatek: 300 złotych

Uwaga! Żeby zarezerwować miejsce na szkoleniu wymagana jest opłata zadatku w wysokości 300 złotych lub pełnej kwoty. W przypadku odwołania kursu przez organizatora – pieniądze są zwracane kupującemu w całości. Pozostała kwota musi być dopłacona przez uczestnika maksymalnie na 10 dni przed terminem szkolenia.

UWAGA!
Na tydzień przed szkoleniem zostanie uczestnikom podany dokładny adres miejsca jego odbywania w Łodzi.

 

WYSTAWIAMY faktury na placówki w uzgodnieniu telefonicznym.
W razie pytań piszcie lub dzwońcie:
sklep@zaklamerkowani.pl
tel. kontaktowy: 693792907

 

Opis kursu:
Podczas warsztatu uczestnicy zapoznają się podstawową klasyfikacją wad zgryzu oraz szeroko rozumianymi zaburzeniami w układzie ustno-twarzowym oraz kaskadą zaburzeń miofunkcjonlnych.
Ponadto w trakcie warsztatu dokładnie omówimy wpływ wad zgryzu na powstawanie wad wymowy oraz zaburzeń stawów skroniowo- żuchwowych u dzieci i ich następstw. Odbędziemy dyskusję o skróconym wędzidełku oraz nauczymy się skrócenia diagnozować. Zapoznamy uczestników z założeniami metody Kinesiotaping w logopedii.

Dla kogo jest kurs:
Kurs jest adresowany do logopedów, neurologopedów, lekarzy pediatrów, laryngologów oraz lekarzy innych specjalności oraz personelu medycznego.

Ramowy program szkolenia:

Dzień 1
• Prawidłowa i zaburzona budowa układu stomatognatycznego.
• Mięśnie i ich funkcje
• Rozwój układu stomatognatycznego u dzieci
• Funkcje prymarne i parafunkcje
• Przyczyny wad zgryzu
• Klasyfikacja wad zgryzu w odniesieniu klas Angle’a
• Migdałki podniebienne i migdałek gardłowy, a powstawania wad zgryzu.
• Prawidłowe i nieprawidłowe wędzidło języka i wargi – diagnoza i co dalej?
• Wady zgryzu w uzębieniu mieszanym – leczyć czy nie?
• Współpraca logopedy, ortodonty, chirurga szczękowego i fizjoterapeuty – podejście holistyczne, budowanie zespołów.

Dzień 2
• Postępowanie fizjoterapeutyczno-logopedyczne w zależności od wady zgryzu – co robić, a czego nie? Przykłady ćwiczeń – zajęcia praktyczne
– Przodozgryz; Tyłozgryz; Zgryz otwarty;
– Skrócone wędzidło języka; Bruksizm;
• Kinesiotaping jako metoda wspomagająca – ćwiczenia praktyczne.
• Dyskusja.

Prowadzący:

dr n. o zdr. Anna Lichnowska – logopeda, specjalista logopedii
ortognatycznej, terapeutka miofunkcjonalna, filolog angielski, pedagog
wczesnoszkolny, terapeuta integracji sensorycznej, wykładowca
akademicki.
Współpracuje jako logopeda z Kliniką Chirurgii Szczękowo-Twarzowej
Szpitala im. WAM w Łodzi. Tytuł doktora nauk o zdrowiu uzyskała za cykl
prac na temat „ Wpływ wad zgryzu na powstawanie wad wymowy u
pacjentów leczonych chirurgicznie” – rozprawa została wyróżniona przez
Radę Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi.
Autorka publikacji dotyczących:
– Efektywność frenotomii u pacjentów dorosłych i jej wpływ na wymowę
– Ocena logopedyczna pacjentów dorosłych przed i po zabiegu ortognatycznym
– Wady wymowy w świetle zaburzeń funkcji prymarnych u pacjentów dorosłych z
wadą zgryzu.Pasjonatka swojej pracy z dziećmi i dorosłymi, szeroko pojętej terapii
miofunkcjonalnej i multidyscyplinarnego podejścia do leczenia i terapii pacjenta.
Obecnie pracuje w Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Kraina
Wyobraźni w Pabianicach.

dr n.med Szymon Tyszkiewicz – fizjoterapeuta, terapeuta manualny, fizjoterapeuta
stomatologiczny.
Absolwent fizjoterapii na Uniwersytecie Medycznym w Łodzi. W 2020r. uzyskał
tytuł doktora nauk medycznych. Pracownik Kliniki Chirurgii Szczękowo-
Twarzowej oraz Kliniki Ortopedii. Członek Polskiego Towarzystwa Chirurgii
Stomatologicznej i Szczękowo – Twarzowej oraz Sekcji Fizykodiagnostyki i
Fizjoterapii Stomatologicznej i Medycznej PTF. Wykładowca Uniwersytetu
Medycznego.
Od 2011 roku regularnie poszerza swoją wiedzę poprzez uczestnictwo w licznych
szkoleniach oraz sympozjach. Zajmuje się fizjoterapią w dziedzinach : chirurgia
twarzowo-szczękowa, chirurgia stomatologiczna, ortodoncja, ortopedia, medycyna
sportowa, logopedia. Jego pasją jest praca z układem stomatognatycznym i stawami
skroniowo-żuchwowymi. Aktywnie prowadzi rehabilitację pacjentów po zabiegach
ortognatycznych.

dr n. med. Adrian Gnatek – specjalista chirurgii stomatologicznej.
Absolwent Uniwersytetu Medycznego w Łodzi. Uzyskał tytuł specjalisty
w dziedzinie chirurgii stomatologicznej oraz stopień naukowy doktora nauk
medycznych. Jest autorem i współautorem wielu publikacji naukowych
z zakresu chirurgii stomatologicznej. Prowadzi szkolenia dla specjalistów oraz
logopedów oraz aktywnie uczestniczy w konferencjach chirurgicznych i
implantologicznych. W swojej pracy ceni profesjonalizm i najwyższą jakość.

lek. dent. Ewa Świniarska – stomatolog, ortodonta, absolwentka Uniwersytetu Medycznego w Łodzi z 2005 roku.Uczestnik wielu kongresów i kursów z zakresu ortodoncji,protetyki,stomatologii estetycznej i endodoncji. Doświadczona prelegentka. W latach 2006 – 2008 współpracowała z firmą Voco GmbH, w latach 2008-2009 z firmą W&P Dental GmbH prowadziła kursy i szkolenia w Polsce, Niemczech, Turcji i Egipcie z zakresu estetycznej odbudowy zębów oraz wykorzystania włókna szklanego i materiałów adhezyjnych w protetyce. Na co dzień prowadzi prywatną Klinikę – Esthetica Clinic w Rawie Mazowieckiej, gdzie pracuje jako ortodonta i protetyk.Interesuje się stomatologią jako całością. Przewodzi zespołowi lekarzy prowadząc interdyscyplinarne i holistyczne leczenie pacjentów.Jej pasja to wczesne leczenie ortodontyczne – ortotropia.Leczy dzieci z różnymi niepełnosprawnościami. W swojej pracy kieruje się dobrem pacjenta i jego największym komfortem.