Jak interpretować oraz wykorzystywać informacje z wywiadu i obserwacji do diagnozy , a także planowania terapii logopedycznej? || na żywo

49,00 

Opis

WEBINAR nadawany na ŻYWO

#praktykaodpraktyka
#wartosciowypaneldyskusyjny
#niemaglupichpytan

 

Temat: Jak interpretować oraz wykorzystywać informacje z wywiadu i obserwacji do diagnozy , a także planowania terapii logopedycznej?

Data: 14.06.2022r. godz. 19:00

Prowadzący: Violetta Podsiadła – Kabacińska

Czas trwania: minimum 2h

Dostęp do webinaru: 14 dni kalendarzowych od zakupu

Bonusy szkoleniowe: materiały szkoleniowe w formie pdf, certyfikat;

Naszym głównym założeniem publikacji webinarów i szkoleń jest #praktykaodpraktyka – dlatego MACIE pewność, że wszystkie przekazywane treści i wskazówki do pracy tworzą i kumulują przez lata doświadczeni praktycy w określonych dziedzinach. Nie są to tylko wskazówki wyciągnięte z literatury ale też innowacyjne metody pracy i nowe spojrzenia logopedyczne.

SZKOLENIE ma na celu przekazanie informacji, jakie zawierać powinien wywiad logopedyczny, poczynając od okresu prenatalnego po aktualny rozwój dziecka z uwzględnieniem wszystkich sfer rozwoju, które mają (nie zawsze bezpośredni, „widoczny”) wpływ na rozwój mowy, mogą powodować jej zakłócenia. Pomoże m.in. określić funkcje kompensacyjne i te deficytowe, wskaże jak tę wiedzę wykorzystać w terapii, na co szczególnie zwrócić uwagę podczas spotkania diagnostycznego.

 

Plan szkolenia:

  • Jak określać mocne i słabe strony oraz funkcje kompensacyjne w profilu dziecka w kontekście mowy.
  • Okresy wrażliwe, ich specyfika i możliwości do wykorzystania w terapii
  • O co pytać i jak interpretować pozyskane informacje:
  • czynniki zakłócające w okresie okołoporodowym
  • Ich wpływ na rozwój dziecka ( głównie w kontekście mowy).
  • Dzieci przedwcześnie urodzone- specyfika i potrzeby.
  • Wskaźniki z okresu  pierwszego roku życia dziecka / mi.in. rozwój motoryczny, napięcie mięśniowe, pobieranie pokarmów itp./.  Skutki nieprawidłowości dla mowy. Zalecenia.
  • Ważne wskaźniki z okresu po 1 r.ż. /schemat ciała, rodzaj siadu, rozwój motoryki dużej i małej, tor oddechowy, ślinienie się/. Skutki nieprawidłowości dla mowy. Zalecenia.
  • Współruchy- norma czy zaburzenia?
  • Zakłócenia w przetwarzaniu bodźców sensorycznych i ich wpływ na zaburzenia mowy.Zalecenia, postępowanie.
  • Kontakty społeczne, komunikacja niewerbalna, ekspresja twarzy – na co zwrócić uwagę.
  • Zakłócenia kontaktu wzrokowego – jakie mogą być tego przyczyny?
  • Wspólne pole uwagi,gest wskazywania, naśladownictwo- dlaczego są ważne, kiedy się budują, co je wspiera.
  • Wskaźniki z zakresu funkcji słuchowych- pamięć słuchowa, reakcje na komunikaty.
  • Prozodia -na co mogą wskazywać nieprawidłowości w tym zakresie?
  • Rozumienie komunikatów – na co mogą wskazywać nieprawidłowości w tym zakresie?
  • Przykładowe testy, skale do badań przesiewowych, kwestionariusze.

 

UWAGA!
Nie musisz być na żywo! Jeżeli chodzi o dostęp do: powtórki, materiały szkoleniowe, certyfikaty  są Państwu zawsze udostępniane w ciągu 24h od transmisji.
Przypominamy, że Państwa login to adres mailowy na który zrobiliście zakup, a hasło można łatwo przypomnieć poprzez zakładkę [zapomniałeś hasło].

 

Wymagania sprzętowe:

1. Laptop / tablet / smartfon w zaktualizowanej wersji
2. Stałe łącze internetowe
3. Przeglądarka internetowa (Mozilla/Opera)

 W razie pytań piszcie lub dzwońcie:
pomoc@zaklamerkowani.pl
tel. kontaktowy: 693792907

 

Informacje dodatkowe

Autor

Recenzje

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o „Jak interpretować oraz wykorzystywać informacje z wywiadu i obserwacji do diagnozy , a także planowania terapii logopedycznej? || na żywo”